本网讯（李代英 李冠男 通讯员 刘宏英 钟艳玲）11月18日起，樊城区中小学开启线上授课模式，各校坚持“停课不停教、停课不停学”，统筹协调，创新方式，扎实推进的“互联网+教育”新模式。
线上教学更有效
每天，樊城区中小学教学研究室的小学英语教研员张才轶到达办公室第一件事，就是打开电脑，登录不同学校的账号，查看网课开展情况，及时解决老师们授课过程中遇到的困难，对发现的问题进行提醒。
11月17日，樊城区教育局制定下发了《樊城区中小学2022年网络教学实施方案》《樊城区网络教学建议》，提出“区校联动，协同推进；分层管理，分类实施；统筹安排，科学施教；关爱学生，确保安全”四大线上教学原则，加强教师备课，有针对性地开展教学，加强作业设计，切实减轻学生的作业负担，教研室、学校加强对课堂的巡查监控，提升课堂教学效果。
师生互动更优化
樊城区第二十九中学教学副校长王洪刚对本次线上教学的形式和内容赞不绝口，“现在上网课，软件硬件功能都太强大了，灵活多样的教学形式极大地调动了学生的积极性。”襄阳市第二十九中学在校住读生约占总人数三分之二，为照顾到居家学生的上课进度，学校实行“线下+线上”的教学模式，让居家的学生也能线上观看课堂直播，看到教室上课情形，实现线上线下实时互动，全面实现在校学生与居家学生学习内容同步。
2020年疫情期间，限于硬件配置和技术水平，全区大多采用录播形式上课，随着1087台智慧黑板的装备以及教师对信息技术运用水平的提升，本次线上教学全部采用“直播”形式，互动性更强，课堂效率更高，同时，利用平台的小组互助学习功能，小组成员还可以互相交流。
“现在的网课增加了举手、快捷回复、小组讨论等内容，教学质量与线下授课差别不大。”赵先生说，“儿子今年在长虹路小学上五年级，有‘一肚子想法’，网课互动机制的强化让他在家上课比以前开心不少。”
课程开设更齐全
11月21日早上8点，诸葛亮中学近2000名学生以班级为单位举行了隆重的线上升旗仪式，居家的学生身穿整齐的校服，全体起立，高唱国歌，对屏幕中的国旗行注目礼。与此同时，晨光小学张霞、汤璇两位老师的心理健康教育直播课《积极心理品质：希望》准时开播，两位老师运用生活中的案例，让学生们学会正确对待居家网课期间可能遇到的学习困难和心理波动问题，在线观看人数达2000余人。
区教育局教研室要求，全区各校网课期间要尽量减慢教学进度，缩减教学内容，减少学科教学的时间，减少学生注视屏幕时间，科学安排学生课程学习、体育锻炼、文娱活动、书籍阅读、家务劳动、收看时政新闻和休息时间，网络课程应涵盖学科文化、公共安全、心理健康、文化体育等方面内容。
（作者：李代英 李冠男 刘宏英 钟艳玲)
