本网讯（通讯员 张红杰 马金凤 韩卫东）课堂重体验，实践出真知。为进一步落实国家课程标准，培育学生的劳动意识和劳动习惯，襄阳市第二十中学教育集团小学部以课程建设为支撑，以课堂教学为主阵地， 通过创设多维立体的真实劳动场景，开展丰富多彩的体验活动，擦亮了孩子们的成长底色。5月7日下午，一场别开生面的劳动课展开了。
三年级的学生正处于认识世界的旅程中，通过“剥豆子”这样的劳动活动，能够帮助他们认知世界，培养劳动和自理能力。老师一声令下剥豆活动正式开始。同学们向着桌中心的蚕豆们发起了“猛攻”。两手一挤、一掰，蚕豆们就迫不及待地跳出来，跃入同学们自己的碗中。有的同学对剥蚕豆这项劳动比较生疏，在老师的指导和同学的帮助下，尝试几次后也很快掌握了技巧。整个过程中，老师们在旁边耐心指导，告诉学生们如何正确地剥豆荚，同时也引导他们观察豆子的形状和颜色。
为了让活动更加丰富有趣，老师还组织学生对剥好的豆子进行拼图实践活动。同学们脑洞大开，有的将豆子拼成了一幅抽象的艺术作品。课后，同学们把亲手剥下的蚕豆带回了家里，开启了一场别开生面的厨艺大比拼。家长们看着孩子们认真的表情和忙碌的身影，脸上露出了欣慰的笑容。这不仅仅是一场厨艺的较量，更是孩子们成长的见证。
通过这次剥豌豆比赛和厨艺大比拼，同学们不仅体验到了劳动的乐趣，还培养了他们的自理能力和责任感。同时，这也让家长们看到了孩子们的成长和进步，感受到了他们对生活的热爱。
（作者：张红杰 马金凤 韩卫东)
