本网讯（通讯员 陈缘 袁丽 张霞 朱尹雪）为贯彻实施《信息科技》新课程标准，指导我市小学信息科技教师有效利用国家中小学智慧教育平台提供的《义务教育信息科技教学指南》及相关资源，依据省教科院的工作部署及2024年襄阳市教科院小学教研工作计划，10月30日，由襄阳市教育科学研究院主办，樊城区教育科学研究中心、襄阳市晨光小学承办的襄阳市小学信息科技学科“落实课标要求，聚焦指南应用，提升教学能力”教学研讨活动在晨光小学顺利举行。全市小学信息科技学科专兼职教师及教研员共140人参加了此次研讨会。
会议伊始，襄阳市晨光小学党支部书记、校长柳华发表了热情洋溢的致辞，对与会专家和教师表示热烈欢迎，并强调了晨光小学对信息科技学科的重视程度，同时对活动的成功举办表达了良好祝愿。晨光小学教导处主任王欢现场连线了湖北省教科院教研员、教育部基础教育技术教学指导专业委员会委员王志兵老师，王老师指出信息科技在当今数字时代的重要作用，希望信息科技教师深研《信息科技课程标准》及《义务教育课程指南》，上好信息科技课程。
在研讨活动中，湖北省特级教师、隆中名师刘梅针对三、四年级的教学难点和重点进行了专题讲座，内容包括信息科技的应用体验、信息处理流程和网络资源利用等方面。刘梅老师针对不同教学单元提出了具体的教学建议，着重强调了学生信息意识和社会责任感的培养，倡导结合实际生活设计学习活动，巧妙融入跨学科元素，并注重中华优秀传统文化和中国故事的融入。隆中名师孙艳华老师则针对五六年级的教学重难点，从算法的数量、问题规模、算法验证与实现以及分层教学等方面进行了深入讲解，并提出了相应的教学建议。
湖北省优质课、说课一等奖的获得者王姝琼老师带来的现场课《探秘旅行当中的编码》给与会者留下了深刻印象。她通过车次、车牌、公路等生活实例介绍编码知识，引导学生理解编码的构成及其含义，强调编码在事物唯一标识中的重要作用。课程设计紧密结合实际，为教学研究提供了有益借鉴，激发了教师在教学方法上的创新思维。
湖北省好课堂一等奖获得者王威晗老师的现场课《算法验证与实现》同样表现卓越。她以购买西红柿的生活场景为例，引导学生学习算法，从描述步骤到绘制流程图，再到编程计算价格，逐步培养学生的计算思维和编程技能，为信息科技教学提供了优秀范例。
课程结束后，与会教师积极参与评价，交流了自己的见解。襄阳市教育科学研究院教研员袁铮老师和樊城区教育科学研究中心陈缘老师对本次教研活动进行了专业而精准的点评。袁铮老师对教学成果给予了肯定，强调了创新与实用性的重要性；陈缘老师对课程设计给予了高度评价，关注到了学生的参与度。两位教研员均提出了建设性意见，为信息科技教学的发展提供了明确指导，有力推动了学科教学的进步。
本次研讨活动主题鲜明，教师参与度高，讲座与现场课内容丰富，教研员点评专业精准。活动的成功举办不仅提升了教师的教学水平，也为信息科技学科教学的持续发展奠定了坚实基础，具有极其重要且深远的影响。
