本网讯（通讯员 夏晓蕾黄红玲）4月份以来，牛首中心小学教师到部分学生家长进行家访，为学困生答疑解惑，为留守儿童提供学习及生活上的帮助。
黄红玲老师是六年级二班的班主任，也是该班的数学老师，从教31年以来兢兢业业，这次“疫情”的“网课”的课后辅导，她下了很多工夫。
“父母外出说明还有事情可以做，可以工作供你上学，有些人现在很难找到工作呢。”4月22日已经是班主任黄红玲老师第三次去汪同学家里与她谈心了。汪同学父母外出打工后只剩下她和爷爷在家，近几次作业质量明显不如从前，老师到她家面对面批改作业，对错题讲解。
“老师，还好你来了，我们这没得法儿，娃子爸妈一年回来一回，这回他们走了，娃子在家睡到晌午才起来，学习上我跟她爷爷也不懂，我们年纪大了，只能管三个娃子的饭，别的管不了。”刘同学的奶奶说。黄红玲老师通过电话了解到刘同学家里的情况结合“网课”作业提交，决定去一趟。4月21日上午，黄红玲老师来到刘同学家里，她们拿着书围坐在了一起，老师给他们上了一节线下辅导课。走得时候黄红玲老师专门交代孩子们除了学习以外，要帮助爷爷奶奶干些家务活，有什么需要及时告诉老师。
六年级年级主任毕风雷、蹲点教师夏晓蕾等在4月21、22日集中家访后感触很多，教师对学生的真情交流、学业辅导、关爱帮扶需要在行动中体现。
自“解封”以来，部分学生家长外出打工，小学生的“网课”学习少了父母的监督和陪伴，从交作业情况来看，学习的落实巩固明显不如从前。本次进村入户解疑答惑，尤其是对农村留守儿童进行了“网课”、心理双辅导，让在外务工的父母安心，让照看孩子的爷爷奶奶放心，让孩子们学习更舒心。
（作者：王晓丽)
