通讯员 贺丛平
学校西面是宽敞的卧龙大道，属城区内环路，车多且车速快，加上地处城乡结合部，横穿马路、非机动车上机动车道等违反道路交通法的人很多，这给我们创文管理带来不少的麻烦。还有校门口的小摊点，屡禁不止；家长接送孩子的车辆直接横在路中央……，师生进出十分不便。
今天早晨，我们在校门口临时拉上警戒线，整顿校门口的交通秩序。还别说，这根线的作用还很大，车辆到警戒线时立即停了下来，校门口的环境大为改观。只有一位送孩子上学的老爷爷蛮横地硬闯，被我用线拉住了。为此，他大动肝火，和我们大吵大闹，说我们违法了，打电话请来公安干警来处理。
老爷子的孙子可不高兴了，爷爷这么不讲理，气得他满脸通红也不敢出声，可能他多次领教过爷爷的强势。一旁的班主任告诉我，这孩子的爸爸去逝了，妈妈改嫁在外地打工，孩子就跟着爷爷奶奶生活。
上午忙完这件事已是第一节下课，第二节我上课，第三节巡课，到这孩子的班上时，我主动把找他喊出来谈心。
“今天你上午心情怎么样？”
孩子闷闷不乐地低下了头。
“没事儿，你爷爷的事与你没关系。我觉得你爷爷学问广博，懂得很多，就是……”
“犟筋”他抢过话说。
他开口说话了，说明心里的小九九有些缓解。
“不过你回去也要告诉你爷爷，学校创文是为了大家更安全、学校更有秩序，不是针对某个人，只有大家都守规矩，都遵守交通法规，我们整个襄阳市就是名副其实的文明城市了。”
“谢谢校长，对不起！”
看，多懂事的孩子。
“没事了，上课去吧！”我拍拍他的肩膀说。
这孩子一脸笑容回班上去了。
后来，班主任告诉我，这孩子像犯了大错一样，整个上午都低着头不说话，生怕同学笑话他，您找他谈话后，他笑着回教室了，心理的石头终于放下了。
是啊，大人的过错，不能让孩子去承担。况且他还是一个特殊家庭的孩子，心里比别人更敏感。作为老师，我们多一份关爱，多说一句体贴的话，对孩子来说，也如春天般温暖。
创文是我们每个人的事，特别是家长，要以自己的正确行为去影响孩子。
（作者：王晓丽)
